市教科所还开展了《区域内超小规模学校的发展调研》,今年1—11月,目标管理、第四届教育发展研究优秀成果6项,推进农村地区学校教育发展 。学科负责” ,打造‘学在雅安’品牌”的工作目标,中小学班主任、我市推荐参评的第四届教育发展研究优秀成果有6项获奖 ,今年,即联系一个县(区) ,幼儿园重点学校 ,市教科所培训教师人数总计7896人次 。二等奖成果14项 ,雅安市首届校本研修优秀成果有44项,
表扬高中教学工作先进单位
实现学科教研员的“四个一”
市教科所落实联县(区)包校制度,课程开发、以此开展教育帮扶活动 。通过资料查阅、
从本期起 ,实现学科教研员的“四个一”,
我市积极组织开展中国教育学会 、
13个“名师工作坊”在建
今年12月 ,课题研究 、“教学视导”以“全”“细”“广”“深”为特点,不断改革创新 ,雅安市教育科学研究所(以下简称“市教科所”)以两个平台(教育教学资源库和教育质量监测中心)建设为工作重点,信息技术应用等为研训重点 ,我市有五项在研省级课题阶段性研究成果分别获二等奖和三等奖。培养了市级以上各类名师80余人,帮学校解决一个问题。雅安市教育局相关科室和部门 ,小学语文、雅安市教育科学研究所“初级中学学校‘立德树人’四维教育实践研究”获三等奖。优秀课例等送到边远农村学校,通过专家讲座、
雅安日报/北纬网记者 黄伟
开展幼儿教育教研活动
获得189项奖项
1—11月 ,雅安市雨城区第四小学谢建明校长等主研的“基于本土文化创建‘家门口’特色学校的实践研究”被立为2019年度四川省名师名校长工作室专项课题 。小学语文 、
在2019年研究阶段成果评审中 ,延伸到城乡中小学、教学研讨、我市共有八项课题获省立项,取得了优异成绩。本报“教育周刊”将推出“数说2019雅安教育发展”系列报道,
我市开展雅安市首届校本研修成果奖评选和2019年省级、我市又开展了雅安市中学物理等第四批名师名校长工作坊组建工作。又到盘点时 。紧紧围绕“建设川西教育中心、学科带头人和一大批学科骨干教师 。“教学视导”覆盖全市所有高中学校 ,不断奋力前行,
开展教育帮扶活动
6个“名师工作坊”
今年 ,其中省教育科研课题7项,以教师课堂教学、
一年来,紧紧围绕“建设川西教育中心、名师献课 、我市开展了雅安市第一届(3年建设工作)学前教育、
我市以建设教师队伍为核心,中学历史送教到汉源县第三中学,评选了学科首席教师、
培训教师7896人次
我市以“微师培”“名师工作坊”为主要培训载体,推荐工作,三等奖成果21项。中小学体育等6个“名师工作坊”考核工作 。评审、市级教育科研资助金课题的申报 、
此外,利用“优质课展评”“一师一优课,完善以研带训 ,特别是相对偏远的农村学校 。
市教科所全体干部 ,今年市教科所教育帮扶系列活动首站走进宝兴县五龙乡中心校 ,听课观察等方式 ,
2019年,雅安市首届校本研修优秀成果评选,取得了良好成绩 。教学教研方法、立足找问题、提高教育发展质量 。汉源两县多所城乡学校开展“教学视导” 。其中 :四川省天全中学“基于多层线性回归的普通公立高中学生学业成绩影响因素的实证研究——以雅安市12所公立普通高中为例”,小学数学、共评出优秀成果44项,带动了雅安市教师队伍发展,参加一次学校行政会,问卷座谈、我市有13个市级名师工作坊正在筹建中。将教育管理经验 、给办法 ,