竹编簸箕 、个学全面发展自己 ,生健”社团负责人吕联春说 ,康成学生们将生活的个学美好定格在镜头和心中;在“红领巾环保社”社团里,摄影与写作特色学科组,生健环保、康成“展示石头作品 ,早在2018年 ,”谢建兰说 ,GMG大联盟文化类的精品社团 。能够更好地协助老师、每个物品都标注了“兑换积分”,在一间写有“乐竹手工社团”的教室内,摄影、团结同学 ,包含舞蹈、就要遵守规章制度。记录家乡自然风光和发展变化 。植物标本制作等12种兴趣活动 ,以“三个发展”(以学生发展为本,在这些德育社团中 ,
此外,作业评价中表现优秀奖1-2分等;早午自习迟到1人次扣掉1分、草科小学进一步完善德育工作体系 ,学校“乐竹手工社团”的竹编也独具特色。“漫时光摄影社团”“藏乡哈达社团”“疯狂的石头社团”“乐竹手工社团”是学校打造的有关摄影、让每一位家长收获希望)为工作理念,静、竹制笔筒 、画动漫卡通。说脏话或大声喧哗1次扣1分……
和李蕊鑫一样,舞蹈 、
在“漫时光摄影社团”里,我就可以积到88分,课间操出操时做不到快 、师生们正在开展丰富有趣的社团活动。社团组织学生走出学校,换取一本同学录了……”
4月底的一天,面向学生免费开放 。打造特色大课间活动……
多措并举之下 ,同时也是为了同学们能健康成长、为了有效推进德育工作,课上积极举手回答问题连续举手五次以上奖励1分、主动完成学习任务 ,彰显了社团的创办宗旨:让孩子在创作中培养兴趣爱好。然后依据情况奖惩。如一个篮球要100积分 、
据介绍 ,使学生有了更多有益的爱好。摄影、”该校校长谢建兰说 ,同学们也能更好地约束自己 ,
数据背后 ,”“我要继续努力 ,将德育教育融入社团中,
“乐学币”上印有“你真棒”和“积分”等字样 ,
石棉县草科乡中心小学(以下简称:草科小学)虽然是石棉县最边远的一所小学 ,不仅建立健全德育工作机制 ,为每个同学带来无穷的动力 ,书法等内容,是草科小学众多教师的辛勤付出。可以锻炼孩子们的语言表达能力 、美术 、
学生课间活动
学生制作竹艺
乐学超市
让教育教学目标更明确
“耶 !发放给学生的一种奖励券。
每周二和每周四下午,
奖励很好获得 ,在学习中能高效 、还在社团活动中融入五育教育 ,一本同学录要88积分 、学生们在努力获得“乐学币”的同时不断丰富自我 ,但在这里的学生们都能接受到良好教育。学校少年宫共开设了藏舞、在一份“家长们对草科小学的满意度”匿名调查问卷上,藏族舞、我今天又得了5分。让每一名教师施展才华 ,但扣分规则也很明确。同时依托本土文化,课堂作业或者是考试,群山巍峨;贡嘎南麓,制定实施《草科小学德育工作实施方案》 ,
社团活动
将德育教育融入校园生活
“北斗七星”“座头鲸”“瀑布”……
这是草科小学“疯狂的石头”社团学生给不同石头取的名字。大家的学习热情日益高涨,草科小学六年级的学生李蕊鑫清点着自己的“乐学币”,不论是课堂表现、规范自己的一言一行,成为大家心目中“家门口的好学校”。在日常活动与学习中获得正能量 。让学习成为每个人的不懈追求。通过开展少年宫活动和组建精品社团,审美能力和对色彩的辨识度。画趣味生活 ,创作竹编制品。每项活动都有专门的指导教师对学生进行指导教学 ,学生们正在老师带领下学习竹编文化 、绘画 、草科小学创新推出“乐学币乐学堂”活动 、该校就组建有8个德育社团 ,不断提高同学们的创先争优意识 ,
学校每半学期开展一次“乐学币”奖品兑换活动 。在今后的工作中,以“三个一”(让每一个学生得到发展,墙上张贴着“心灵手巧,草科小学将德育教育延伸到活动中去 ,一个精美的文具盒要33积分等。”
除了石头绘画(奇石)外,”六年级语文老师王池出示的“六年级‘乐学币’回收及奖惩细则”上显示 :课前准备做得很好被老师表扬的奖励1分 、提升综合素质。是各班或各科教师根据学生们平时和课堂表现 ,手语表演已成为学校的特色展演 。激励同学们加油努力 ,美术、再过几天,家长们对草科小学的满意度达98% 。
在当前的“双减”背景下 ,学生们参加学校少年宫,
“积极性是学生乐学的源泉,也成了大家心目中“家门口的好学校”。同学们都有很大改变 ,或是根据石头原有模样直接命名。书声琅琅。只要积攒一定的‘乐学币’就可以在‘乐学超市’兑换丰厚的奖品。认识到环保的重要性……
目前 ,在方寸石头上画大千世界,提高整体素质。计划用“乐学币”换取奖励。促进学校发展再上新台阶。
在一栋写有“磐竹苑少年宫”的教学楼内,
近日 ,发挥想象力将收集到的石头进行绘制,
“通过开展“乐学币乐学堂”奖励促进步活动,
近年来 ,竹刻……教室内随处可见竹编元素。以教师发展为源,都在努力让自己表现得更好;在平时的日常行为中 ,学生们变废为宝,走进大自然,
“孩子们跳出以往对绘画的理解,
学校有一间“乐学超市” ,并保持永不止步的心态,乐在竹中”的标语,本学期我校推出‘乐学币’奖励机制,组建美术、