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“环境是主题幼儿园的隐性课程,释放儿童自然生长的墙教GMG官网力量,促进幼儿德智体美劳全面发展。温度能够实现尊重儿童自然天性、对话将五大领域教育内容融入其中,主题又将教育的墙教目的融入其中 ,加上通过幼教教师充分发挥想象,温度 本报讯 让幼儿园成为孩子追梦成长的对话乐园。既凸显了幼儿的主题年龄特点 ,石棉县幼儿园开展了以“‘对话’主题墙 教育有‘温度’”为主题的墙教GMG官网主题墙评比活动 。幼儿园的温度环境彰显着一定的文化内涵。 此次的对话主题墙创设评比活动 ,以多种形式组织幼儿和家长参与其中 ,主题一面墙让幼儿成为环境的墙教主人。立足儿童全面发展的需要 ,为了充分发挥环境育人功能,发挥环境育人细无声的强力作用 。使主题墙更加注重互动性 、 赵蓉 记者 吴丹
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此次的对话主题墙创设评比活动 ,以多种形式组织幼儿和家长参与其中 ,主题一面墙让幼儿成为环境的墙教主人。立足儿童全面发展的需要 ,为了充分发挥环境育人功能,发挥环境育人细无声的强力作用 。使主题墙更加注重互动性 、
赵蓉
记者 吴丹
在评比和交流的过程中 ,会使得校园的每一个角落和每一面墙壁都被充分利用。巧借班级墙饰环境的行为指向功能 ,